文言文教学中的词语问题

摘要：

文言文教学中应该注意充分利用旧注和前人的研究成果来把握一些看起来意思浅显但却并不能简单地用现代意义与之对应的词语,才能更好地阅读和理解文言文.

关键词：文言文、词义、注释、语文教学

所属期刊栏目：19

分类号：H13(语义、词汇、词义（训诂学）)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62