我国百年高教的转折:对"院系调整"的新审视

摘要：

在我国现代高等教育历史中,"院系调整"可谓是这百余年高教发展的转折点.审视院系调整的历程,深刻检讨其中的成败得失,可以带给当代高等教育改革一些启示:专业化不能取代综合性,要强化通识教育思想,教育格局应当多元化,必须辨证地借鉴国内外教育经验.

关键词：百年高教、高等教育、院系调整、通识教育、教育经验

所属期刊栏目：19

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59