期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8666.2004.04.010

从概念形成的角度分析同源词的词义联系

引用
从考察认识活动对客观事物形成概念的过程,再结合对此概念的命名理据,即比较词汇的词义来源和命名来源,可借此以观察同源词的相应意义联系.本文试以从认识新事物、改造旧概念和概念的抽象化三个生成新概念的途径,再比较其命名理据,以分析同源词的词义联系.

同源词、概念、命名

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H1(汉语)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

42-44

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

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2004,19(4)

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