论美国专业发展学校对我国教师教育的启示

摘要：

作为一种新的教师教育模式,美国专业发展学校在其发展过程中取得了多方面的成效,如改善了教师的职前教育、促进了在职教师的专业发展、促进了合作研究等,从而推动了美国教师教育的发展.我国的教师教育可以从中得到一定的启示.

关键词：美国、专业发展学校、教师教育

所属期刊栏目：19

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105