论交际法教学中的自由与控制问题

摘要：

交际法作为目前外语教学中比较流行的方法,在应用中仍存在着许多问题,其中对自由和控制的理解仍然存在的偏差显得尤为突出,因此在教学中出现了一定的误区:对学生的自由控制得过多或者对自由失去控制.这两种错误的理解直接导致了教学效果的不理想.因此我们在教学中应该对学生的自由予以科学的控制并建立相应的评价机制.

关键词：交际法、误区、自由、控制

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113