期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8666.2002.05.022

论我国"利益观教育"中的金钱观教育问题

引用
适时适当而有实效的"利育"(利益观教育)对于我国社会主义市场经济、社会和人的协调发展至关重要.以货币经济社会中的金钱观教育问题为范例:一方面,要明确符合义利辩证统一之利益观价值取向的我国当前金钱观教育之目标内容.另一方面,相对于有意而为的显性利育层面而言,个体金钱观形成的心理机制所受隐性教育层面的影响在广度和深度存在上都是其他德育、其他教育所无法企及的;为此应以显性金钱观教育为开展重心、注重显性和隐性利育层面的协调交融,着重于家庭、学校、传媒等方面金钱观教育的改善,在全社会的共同努力下适时适当而实效显著地进行金钱观教育.

利益观教育、金钱观教育、显性教育、隐性教育

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G40-059.1(教育学)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

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2002,17(5)

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