中学数学心理素质教育研究

摘要：

本文通过对心理素质的讨论,定义了什么是数学心理素质教育以及它包括的四个方面:学习心理的培养、最佳心态的培养、耐性的培养、自我修养的培养.在结合数学教育的特点,指出从奇、知、思、议四个方面人手在数学教学中加强学生的心理素质教育.本文的最后还提出了解决在数学心理素质教育中解决几种心理负效应的方法.

关键词：中学数学、心理素质教育、研究

所属期刊栏目：17

分类号：B841.3(心理学)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124