中国近代"二部教授"教育实验及其影响

摘要：

"二部教授"是近代中国普及教育、培养人才的重要教学活动,自晚清引进以来,历经了两次由政府主导的全国性教育实验,推动了教育的近代化进程."二部教授"虽一定程度上损害了学生的个性发展,耗费了教师的大量时间,随着教育条件改善,逐渐退出历史舞台.但就实际效用而言,它提升了教师和学生的基本能力,促进了我国近代教育的普及,一定意义上有利于中国教育的近代化转型,并为新时代教育教学工作提供了经验和借鉴.

关键词：近代教育、二部教授、教育实验、教育近代化

分类号：K25(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

在线出版日期：2023-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72