高中历史选择性必修教材的单元教学策略——以"生产工具与劳作方式"为例

摘要：

本文基于新高中历史选择性必修教材的编写特点,以其中一个单元的内容为例,提出了单元教学实际操作层面的做法.论述了单元主题凝练的切入点,阐释了单元主题下对教材更深入理解与把握的思考.在确定单元主题和对教材深耕的基础上,设置单元整体教学目标.以单元主题为核心,结构化各章节内容.设置有逻辑关系的问题链进行课堂教学,形成对主题内容的整体理解,达到培育学科核心素养的目的.

关键词：单元主题、深挖教材、课堂教学

分类号：G633(中等教育)

资助基金：海南省教育科学十三五规划立项重点课题QJZ20201006

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-39,71