对话《义务教育历史课程标准(2022年版)》——基于一线教学实践的问题研讨

摘要：

主持人:温老师,您作为资深的一线历史教师,对新课标是怎么认识的?
温艳丽:通读完《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"),我感受最深的就是与《义务教育历史课程标准(2011年版)》(以下简称"2011年版课标")相比,出现了很多新的变化.其中最大的变化是新课标以核心素养为目标导向,将立德树人的价值取向和以史育人、以文化人的教育理念落到实处,"课程性质"阐释了历史学的本质和功能,以及义务教育历史课程的性质和作用;"课程目标"改变过去"三维目标"的阐述方式,从核心素养的五个方面阐释义务教育阶段历史课程的目标要求.

关键词：《义务教育历史课程标准(2022年版)》、教学实践、核心素养、进阶、大概念

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-9