高中历史"文明的产生与早期发展"一课教材研究

摘要：

《中外历史纲要》下册第1课知识容量大、概念多,吃透教材,引导学生把握关键,视学情分层教学,是为本课教学实施的基本策略.从文明的概念入手,掌握文明产生的标志,认识不同地域文明的共性与个性,并运用具体史实说明这些特点和差异,分析形成文明多元特征的复杂因素,以培育时空观念和基于唯物史观探究、解释历史的素养.

关键词：高中历史、教材研究、中外历史纲要、早期文明

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37