西周盛于分封,衰于分封——初中西周史教学立意的聚焦

摘要：

初中历史课时教学立意是一个学理简明而实操复杂的研究课题.笔者曾就《八国联军侵华战争》的教学主题着重探究了教学立意的提炼和升华,这主要属于立意设计范畴.下面,本文以初中西周史教学为例,从实施的角度,重点谈谈教学立意的聚焦问题.

关键词：初中历史、西周史、教学立意、聚焦

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：3-8