高中必修课程“两极世界的形成”教学分析
高中历史课程标准必修1专题八"当今世界政治格局的多极化趋势"的学习要点(1)要求:"了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系的发展."因此,美苏对抗是怎么形成的,应是教学重点.关于这一课人教版认为:社会主义国家的壮大,引起西方国家特别是美国的敌视,苏联成为美国称霸世界的最大障碍,苏美两国在社会制度和国家利益上的矛盾,导致了"冷战"局面的出现.人民版除了强调苏联是唯一能够与美国抗衡的政治军事大国外,还指出,"苏联出于民族利己主义的考虑,推行大国沙文主义,极力在欧洲扩张自己的势力".也就是说,冷战不是美国一方面挑起来的,苏联的扩张也是诱发因素.这两种说法的差异显而易见,究竟哪种符合历史的本来面目呢?历史课程不能给学生留下错误的印象,教师备课首先应确定主题、搞清事实,不能教材怎么写就怎么教.
教学分析、两极世界、冷战
G63(中等教育)
2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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