期刊专题

《挑战教皇的权威》教学实录

引用
思想史教学是高中教学的难点之一.涉及宗教的内容距离学生的现实生活有一定距离,学生也缺乏相应的学习兴趣.如何深入浅出地将宗教改革前后西欧社会的变化讲清楚?如何将对宗教改革背景和影响的宏观描述与对"因信称义"等改革主张的具体分析相结合?这是我在进行此课教学设计时面临的最大难题.基于对课标、教材的分析和学生的学习需求,我主要采取了材料解析、问题引导、教师讲述等具有历史学科特色的教学方法.

思想史、宗教改革、宏观、细节、材料

G63(中等教育)

2013-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

16-22

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历史教学(上半月)

0457-6241

12-1010/G4

2013,(2)

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