高中校本历史选修课程开发开设的实践与思考
如何适应社会需求的多样化,促进学生在共同基础上的个性化发展,是教育发展过程中面临的重要挑战.构建富有时代精神、体现多元开放、充满生机活力的多层次、可选择的学校课程体系是普通高中课程改革的重要目标.2012年6月发布的《浙江省深化普通高中课程改革方案》将选修课程建设作为深化高中课程改革的重要内容,将普通高中选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等四大类,要求浙江省普通高中学校根据本校、本地区实际,充分利用各类社会资源,开发开设选修课程,"把更多的课程选择权交给学生,把更多的课程开发权交给教师,把更多的课程设置权交给学校".本文试结合浙江省部分学校选修课程开发开设的实践,谈谈有关高中校本历史选修课程开发开设的一些思考.
校本选修课、开发、多元化、实践、特点
G63(中等教育)
2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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