“甲午中日战争和八国联军侵华”一课的教学思路

摘要：

在过去高中中国近代史的统一教材中，甲午中日战争和八国联军侵华各占一课时；高中新课程人教版教科书将这两次战争浓缩为一课时。习惯于通史教学的老师总感觉一课时不够用，甲午中日战争的起因要讲，日本蓄谋发动侵华战争不能不讲；战争的过程可以略讲，《马关条约》和战败的影响不能不讲；八国联军侵华原因不能不讲，《辛丑条约》的影响必须分析。如此，即使教师一个人唱独角戏，一课时也难全部完成。怎么办呢？

关键词：分水岭、影响、线索

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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