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专题复习课”中国现代化历程”的教学设计

引用
@@ 一、缘起2009年是新中国成立60周年,大多数中学历史教师出于一种”职业的敏感”,在教学中对此会有某种”表达”.但是如何将思想教育的内涵贯穿于教学之中,实现”润物无声”的效果?笔者在参加嘉兴市高三调测考试命题时,曾以”镜像北京”为载体,给出1900年、1919年、1949年、1984年四幅有关北京的历史图片,并提供一定的文字材料来组题,此构思得到许多老师的肯定.

专题、教学设计、现代化、北京

G63(中等教育)

2010-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

49-52

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历史教学(上半月)

0457-6241

12-1010/G4

2010,(2)

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