从”宋江投降谜案”探究,看中学历史学科研究性学习

摘要：

@@ ”宋江投降迷案””疑点”多多、迷惑重重,25分钟的”破案”过程可谓兴趣盎然,刮了一场”头脑风暴”.正如王老师所说:”师生都从探究中得到了巨大满足和快乐.”

关键词：”宋江投降谜案”、教学目标、研究性学习

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37