演史、求史和识史

摘要：

@@ 历史课本剧"去留肝胆两昆仑"三易其稿,终于取得成功,学生"符合历史地进入角色,台上台下共鸣共振,充满了悲壮而崇敬的情感".两点反思和最后对"表演秀"的批评也很有意义,新课程改革需要课本剧,但课本剧未必就是新课程改革.

机标关键词：新课程改革、课本剧、历史、学生、情感、批评、昆仑、角色、共振、表演

分类号：G63;G62

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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