新课标新作业

摘要：

@@ 传统作业形式单一、机械重复且作业量太大,造成学生负担过重,创造实践能力被冷落,学习兴趣和效率低下.如果按照新课标的要求能根据学生的年龄和心理特点以及认知水平,去布置作业的话,它就会成为最有力、最灵活且效率最高的教学手段.

机标关键词：课标、学生负担过重、作业形式、学习兴趣、心理特点、效率最高、效率低下、实践能力、认知水平、教学手段、布置作业、作业量、年龄、机械

分类号：G63;H19

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76