期刊专题

10.3969/j.issn.0457-6241.2001.03.009

试论中学历史教学培养学生创新的意识和创新思维习惯的几个问题

引用
@@ 一段时间以来,在中学历史教学改革中,学生"创新思维"、"创造能力"的培养,成为了人们讨论的热门话题,并形成了许多看法和见解.这些看法和见解,有的颇有意义,有的需要更正,更多的则需要在不断探究的基础上加以完善,以形成科学的认识和理论,来指导中学历史教学的改革实践工作.只有这样,才能在今后保证历史教学改革能够沿着正确的轨道向纵深发展.

中学历史、教学培养、学生创新、意识、历史教学改革、改革实践、创造能力、创新思维、深发展、理论、科学、基础、轨道

G63;G42

2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

44-46

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历史教学

0454-6241

12-1010/G4

2001,(3)

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