基于岗位需求的《饮用水净化技术》课程教学模式探索

摘要：

针对当前高职专业课程中存在的教学与岗位技能脱节的问题,提出了一种基于岗位需求的教学新模式:以《饮用水净化技术》课程为例,探索了以饮用水生产新工艺、新技术为指引,将教学内容整合梳理成为递进的任务模块以及与岗位要求高度匹配的知识点和技能点,编写配套的工作手册式教材,开展项目化教学.以工艺设计、设备安装调试及运营维护等技能培养为核心任务,循序渐进,精准施教,全程评测,达成教学目标.

关键词：高职、岗位、教学模式、专业课程

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省普通高等学校青年骨干教师项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：243-245