基于在线开放课程的混合式教学改革——以电力机车制动机课程为例

摘要：

指出了随着信息技术的发展,现代化的教育教学方式应用而生,基于在线开放课程的混合式教学得到了迅速发展,学生可以利用互联网终端不受时间和空间的限制进行自主学习,发挥了学生主观能动性,提高了教学质量.总结了混合式教学在课程中的实践与应用,并进行了教学效果评价,提出了混合式教学改革的创新之处,以供参考.

关键词：信息技术、教学方式、在线开放课程、自主学习

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：陕西铁路工程职业技术学院教改项目编号:2018JG -24

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：235-236,243