信息化2.0背景下高职院校教师信息化素养评价研究

摘要：

指出了随着我国高等职业教育的快速发展和信息化技术的运用,"互联网+"、"人工智能"和"虚拟仿真"等信息化技术被应用到职业教育领域,取得了令人鼓舞的成绩.而教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》文件也明确指出了"信息技术和智能技术深度融入教育全过程"和"大力提升教师信息素养"等内容.基于此,进行了相关探讨,提出了高职院校教师信息化素养的评价模型和提升途径,以期提供参考.

关键词：信息素养、评价、职业教育、人才培养

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部职业院校信息化教学指导委员会 2018～2020 年信息化教学研究课题 项目编号:2018LXB0171 ;2017 年江西省教育科学"十三五"规划课题课题编号:17YB308

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：257-259