基于创造教育的创业指导实践与思考

摘要：

指出了当前高职生就业形势日渐严峻,结合解决人类问题的三大本质途径,立足创造教育理念进行教学改革,从顺利就业、个性创新和整合创业三个方面进行了分类实践,探索了依托职业开始、经历创新升华和整合创业,引导学生用自觉自愿的实际行动,按照人生成长的规律,有效地完成就业、创新和创业.

关键词：创造教育、就业、创新、创业指导

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西高等教育教学改革研究项目15Z01;杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目GJ1423

在线出版日期：2017-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188