院落式学校文化序列景观探析--以正宁县山河初级中学环境文化规划设计为例

摘要：

指出了学校文化景观以潜移默化的方式对学生产生巨大影响而日渐受到普遍关注。结合山河初级中学环境文化项目规划设计，从立足学校建筑布局实际，以“院落空间”为框架，以“祖国山河”为灵魂，构建文化序列景观校园，力求从文化内涵挖掘与空间院落建设两方面有机融合，探讨了中学院落式文化序列景观建设的有效途径。

关键词：环境文化、文化序列、院落空间、设计

分类号：TU986(地下建筑)

资助基金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目编号GJ1423

在线出版日期：2015-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71