专业认证背景下的教师教育金课标准研究

摘要：

当前师范专业教师教育课程受新时代基础教育改革、师范专业认证等影响,面对新形势,尚缺乏对教师教育课程标准研制的系统性、针对性研究.通过梳理国内外教师教育课程的研究现状,厘清《教师教育课程标准》《中学教师专业标准》《师范专业认证标准》等标准间的关系,提出教师教育金课标准构建的全面性、系统系等六个原则,提出包含课程内容、课程实施、课程评价3个维度,7个一级指标、13个二级指标的教师教育金课标准,以期为师范专业教师教育课程建设与实施提供参考.

关键词：专业认证;师范专业;教师教育;金课

所属期刊栏目：33

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：2020年度安徽省高等学校省级质量工程项目"基于专业认证的化学教师教育类金课标准制定与实践";改革项目"学科核心素养视域下科学教师学科理解水平监控研究"

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：83-91