地方师范类院校"卓越教师"教学能力评价研究

摘要：

地方师范院校作为中小学教师人才培育基地,必然承担起培养合格师范生的重任."卓越教师"自身教学能力与师范生教学能力质量呈正相关."卓越教师"教学能力提升受各因素影响,从构建教师教学能力提升的指标体系,运用AHP层次分析法对指标权重及重要性进行赋值和排序.评价结果可对提升地方师范院校"卓越教师"教学能力提供参考.

关键词：卓越教师、教学能力、师范院校、评价

所属期刊栏目：32

分类号：G658.3(师范教育)

资助基金：2014年度贵州省教育厅卓越人才培养计划项目"数学与应用数学专业卓越教师人才教育培养计划";2018年度六盘水师范学院教学内容和课程体系改革项目"地方高校图书馆嵌入式学科服务对课程教学的促进作用研究"

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103