高中生物学教学中渗透法制教育探讨

摘要：

加强法制教育是构建和谐社会及推行素质教育的需要.高中生物教材中蕴藏着不少的法制知识,教师紧密结合生物学科教学,通过创设法律情境,激发学生兴趣,以问题为载体,逐步渗透法制教育,将法制教育融入生物教学常态化,让学生在获得生物知识的同时增强法制意识并能运用相关法律知识约束和监督自身及他人的行为,最终达到"内化"的效果.

关键词：高中生物教学、法制教育、法制意识

所属期刊栏目：32

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：2018年度六盘水师范学院高层次人才科研启动基金项目"六盘水天牛区系研究"LPSSYKYJJ201807

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120