禅宗史籍中的情境教学及其分类研究

摘要：

在我国禅宗史籍中记载着许多关于中国古代禅师利用相关的情境来启发弟子参禅悟道的语录.中国古代禅师所运用的情境教学方法大致可以分为抓住突现情境、借助日常情境、创设现实情境和构建虚拟情境四种类型,其中前两类来自于日常生活和工作中的本源,后两类来自于教师的人为创设.探析中国古代禅师情境教学艺术和方法,对丰富情境教学研究,推动情境教学的发展有重要的启示意义.

关键词：禅宗史籍、情境教学、分类研究

所属期刊栏目：30

分类号：D912.68(法学各部门)

资助基金：2017年度高等学校党建研究项目"创新高校思想引领工作研究——粤西乡土文化资源在高校思想政治教育中的应用研究"课题阶段性研究成果2017GZYB032

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120