以职业能力培养为核心的小学美术教育专业课程架构探讨

摘要：

教师职业能力是教师在完成教育教学任务过程中表现出来的实际本领.以教师职业能力培养为核心的小学美术教育专业课程架构就是依据小学美术教师岗位需求,围绕教师职业素养、教师职业能力、美术学科能力、综合实践能力的培养,搭建起的"职业素养课程+职业能力课程+美术学科课程+综合实践课程"课程体系.每一大类课程下又包含若干课程模块,培养相应的职业能力,其目标明确,针对性较强,更能满足人才培养的需求.

关键词：课程架构、教师职业素养、教师职业能力、美术学科能力、综合实践能力

所属期刊栏目：28

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：2012年安徽省省级质量工程项目2012ZY080;亳州师范高等专科学校质量工程美术特色专业建设项目校教字[2010]25号

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88