综合英语教学中学生思辨能力发展探析

摘要：

综合英语是高职高专英语专业的基础课程,肩负着培养学生思辨能力的重任.由于受传统教学方式的影响,综合英语教学未能实现培养学生思辨能力的教学目标,导致英语专业学生出现"思辨缺席症",影响学生长远发展.综合英语教学中需要教师、学生、学校三个主体共同努力,探索培养学生思辨能力的可行性途径.

关键词：综合英语教学、思辨能力、思辨缺席

所属期刊栏目：28

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省教育厅2015年高等学校省级质量工程教学研究重点项目2015jyxm441;安徽省教育厅2015年高等学校省级质量工程教学团队项目2015jxtd047

在线出版日期：2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88