框架语义学视角下的大学英语名名复合词教学探究

摘要：

名名复合词语义关系复杂，是词汇学习的一大难点。框架语义学理论对这类词具有一定的阐释力。为促进名名复合词的习得，基于框架语义学理论以及前人的研究成果，以《新世纪大学英语综合教程》为语料，从中搜集名名复合词实例，根据语义框架复合类型将它们分为六类并逐一阐释，旨在揭示名名复合词的语义构建机制，为大学英语词汇教学提供一定的启示。

关键词：框架语义学、大学英语、名名复合词、复合框架、框架转移

所属期刊栏目：28

分类号：H319.34(英语)

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72