小学教师的道德教育问题及对策

摘要：

小学教育的特殊性，使得对教师的道德素质要求也相应较高。然而，当前小学教师的道德发展存在着道德教育意识淡薄，公平公正意识缺乏，敬业精神不强等问题。加强对小学教师的道德培养，需要认同教师身份，多渠道加强教师专业素质培养，严格把关小学教师的准入机制，完善评价机制和监督考核模式。

关键词：小学教师、道德发展、小学生

所属期刊栏目：28

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：长丰县基金项目CFDX201503。

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81