福建省高校数学与应用数学（师范）专业培养比较研究

摘要：

福建省设置数学与应用数学（师范）专业的高校有7所，通过对其培养目标、数学教育类课程设置、教育实践环节三个方面进行比较分析的基础上，提出可以通过以生为本、分流培养，课程设置进一步合理化；重视教师在各种数学课程教学中言传身教；提高数学教育类课程教学的实效性；加强教育实践环节；扩大卓越教师培养计划；加强数学人文素养的培养等方面加强数学与应用数学师范生的培养。

关键词：福建省、本科高校、数学与应用数学(师范)

分类号：G420(教学理论)

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题项目编号FJJKCG3-158。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84