汉语阅读技能在日语阅读教学中的正迁移应用

摘要：

文章运用迁移理论及语篇分析理论，从汉语与日语的共同性，汉语正迁移和日语阅读教学的关系，论述汉语语篇把握技巧对日语语篇的正迁移作用，探讨如何运用汉语正迁移培养日语阅读能力。

关键词：汉语正迁移、日语阅读、汉语阅读技巧、把握主旨

分类号：H36(日语)

资助基金：贵州大学人文社科一般项目NOGDYB2011008。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74