早期阅读教育新探1

摘要：

早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。通过实践证明，亲子阅读活动是搞好幼儿早期阅读活动的关键；绘本读物是进行早期阅读教育活动的最好载体，通过绘本挖掘资源，寻求多维度的阅读兴趣点，有效地培养幼儿的阅读能力；体验式阅读活动是创新活动，幼儿在阅读体验中把教育要求内化为品质，外显为行为；创设立体化的阅读环境，开展多通道、多维度的阅读活动，是幼儿园阅读活动的整体提升，为打造书香幼儿园奠定基础。

关键词：早期阅读、亲子阅读、绘本、体验、阅读环境

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56