师范专科学生焦虑状况调查研究

摘要：

采用Zung1971年编制的焦虑自评量表(SAS)和自制的调查问卷对在校专科学生的焦虑状况及原因进行了调查.研究表明:师范专科生焦虑水平总体正常,但部分学生不同程度的焦虑异常仍值得重视；在焦虑检出率方面,女生(40.00％)高于男生(26.43％),文科生(36.72％)高于理科生(29.83％)；差异显著上,大一年级学生显著高于大二、大三年级学生(P≤0.05)；引起学生焦虑的主要原因有学习压力大、学习成绩、就业、人际关系紧张、家庭经济等.最后,根据调查研究结果,针对引起学生焦虑的原因提出一些建议.

关键词：大学生、焦虑、调查

所属期刊栏目：24

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：六盘水师范学院科研基金项目LPSSY201009

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58