非英语专业课堂中教师语码转换的语言顺应论应用维度

摘要：

语言顺应论从语用学的角度解释语码转换的本质,指出语码转换实际上是人们根据具体语境动态地对语言做出选择的过程.基于维索尔伦的语言顺应理论,分析大学英语课堂中语码转换现象成因,对非英语专业大学英语课堂中教师的英汉两种语码转换进行了应用研究,旨在阐明教师语码转换是对语言现实、社会规约、教师心理现实所做的顺应,对大学英语教学有着重要的实践意义.

关键词：语言顺应论、语码转换、大学英语、课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77