家校关系的调查与思考

摘要：

家校冲突在学校时有发生,对学校教育、教学工作带来了较大影响.随机选取了六盘水市四个区县的11所学校92名教师进行调查,分析家校冲突的特点,探寻家校冲突这一现象背后的深层原因,寻求解决的办法,最后提出了三点思考:家校关系背后传统教育向现代教育转轨过程中的观念、行为冲突;"普九"工作中<义务教育法>"执法",混乱了教师角色,消解了学校权威和教师权威,混淆了家长认识,放大了学校责任,弱化了家长的责任意识;如果家校关系演化为类"医患关系",对教育意味着什么?

关键词：家校关系、调查、思考与建议

所属期刊栏目：23

分类号：G459(教师与学生)

在线出版日期：2011-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82