情感因素与英语课堂教学

摘要：

英语教学中的情感教育和师生间的情感交流直接影响到英语教学的质量和学生的全面发展.在师生闻的情感交流中,教师的教态和体态语言,教师上课过程中提问技巧的应用、课堂活动方式的选择及课堂隐性管理方式的应用均与英语课堂教学效果有直接的关系,课堂教学过程中师生间关系的和谐对提高英语课堂教学质量有极大的帮助.

关键词：情感、英语、教学

所属期刊栏目：22

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78