普通高中研究型课程实施策略

摘要：

以基础教育课程改革为切入点,从高中研究型课程的选题、指导研究、评价及研究型课程的开设与提高教学质量的的关系四个方面,阐述普通高中研究型课程的实施策略.

关键词：教学质量、研究型课程、研究性学习、实施策略

所属期刊栏目：20

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2008-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,82