背诵在大学英语教学中的作用

摘要：

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力.在这一过程中.通过背诵.可以强化学生的语言输入,激发学生的学习兴趣,降低学生的情感焦虑,获得良好的教学效果.

关键词：背诵、第二语言习得、认知理论、语言输入

所属期刊栏目：20

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-49,76