概率统计教学中加强学生对反例的学习和运用

摘要：

通过反例的学习和运用,揭示反例教学的意义和作用.在概率统计教学中,恰当地应用反例进行教学,引导学生从反面去思考问题,将有助于教学质量的提高和学生数学素质的培养.

关键词：反例、概率统计、透析

所属期刊栏目：19

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45