在阅读教学中构建语感

摘要：

阅读教学是对文学作品的加工、改造,是一种开掘、揭示、丰富和深化,其中,包容了文学语言的底色,又增添了阅读者的再创作.阅读教学是提高学习语言直觉感受能力的最佳手段,在阅读教学的各个环节,应以语感构建为中心,同时辅以边缘性语言活动来帮助完成阅读教学任务.

关键词：阅读教学、构建、语感

所属期刊栏目：19

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2008-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36