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10.3969/j.issn.1671-055X.2007.02.018

新课标下小学英语教学调查分析及对策研究

引用
基于两次的访谈和问卷调查结果分析,可以欣喜地看到,各级教育行政部门和各小学的英语教师们正越来越重视小学英语的教学,然而,合格师资缺乏、课时不够、电化设备不完善和班级规模太大等问题直接影响着课程目标的实现.所以,采取以下对策是很有必要的:加强职前和在职培训,保证足够的合格小学英语师资;保证足够的英语课时,强化课外活动;完善并及时更新电化教学设备,优化教学过程;缩小班额,小班上课,实行因材施教;充分发动教师的创造性,整合教材进行教学;组织并促进小学英语教师互相交流互相探讨,提高他们的教学实践水平;设置小学英语教师资格认证制度,确保上岗的小学英语教师能够达到基本要求.

新课标、小学英语、教学、调查、对策

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G420(教学理论)

2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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六盘水师范高等专科学校学报

1671-055X

52-5021/G4

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2007,19(2)

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