任务教学法在大学英语写作教学中的运用

摘要：

基于对英语写作教学中应用较广的结果法和过程法存在不足,提出将折中的任务教学法应用于写作教学.本研究对两个运用不同授课方式的班级作对比实验,并对学生的成绩作数据处理.研究结果表明,任务教学法能有效地提高学生的写作水平,尤其能促进学生在写作中的措词和内容的选择,同时对学生语言综合运用能力的提高也有一定的帮助,英语教师应当有效地在课堂教学中运用.

关键词：任务、任务教学法、写作、写作教学

所属期刊栏目：18

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63