高中化学教学中渗透研究性学习的尝试

摘要：

强调在中学化学教学中渗透研究性学习的重要性,分析研究性学习中课题如何选择,模式如何确定,并通过具体案例说明研究性学习在化学教学中怎样进行以及由此获得的教学效果.

关键词：研究性学习、题材模式、案例成效

所属期刊栏目：16

分类号：G663.8

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66