期刊专题

10.3969/j.issn.1671-055X.2004.04.021

析幼师学生的声乐集体课教学

引用
幼师声乐集体课这一授课方式和授课对象,从基础入门示范教学、音乐表现、应用能力等方面都具有特殊性,总结出声乐集体课的特点,对普及和提高学生音乐素质将起到积极的推动作用.

乐基础、歌唱能力、音乐表现力、自学能力

16

G633.951(中等教育)

2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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六盘水师范高等专科学校学报

1671-055X

52-5021/G4

16

2004,16(4)

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