10.3969/j.issn.1671-055X.2004.03.029
生物学课堂教学中学生能力的培养
生物课堂教学中通过诱发创造兴趣、启迪创造性思维、指导阅读、激励质疑、激励创新等方法和途径来培养学生的创造能力、自学能力、思维能力、创新能力.
生物学、教学、能力培养
16
G633.91(中等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84
10.3969/j.issn.1671-055X.2004.03.029
生物学、教学、能力培养
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G633.91(中等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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